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生涯学習マスコット「マナビィ」

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「マナビィ」

キーワード検索カテゴリー一覧

生涯学習情報のお知らせ

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

ある主婦たちの記録

No.21 【内容】一家の問題を一家の問題として苦しまずに，内職の共同作業を通じてお互いに励ましあい，知恵を出し合って生活の合理化を図っていく婦人グループ・・・。東下町のある主婦たちの実話をもとに主婦たちの不屈なたくましさを描く。【 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

家庭の生活設計　- ライフ・サイクル –

No.20 【内容】家庭生活の周期的変化ライフ・サイクルは確実に繰り返されるが，本作品は社会の変化を予想しながら人間の生活周期の中でいかに生活設計を行ったらよいかという指針を提示する。【時間】 31分【ジャンル】家庭生活【対象 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

プロパンガスの爆発

No.19 【内容】プロパンガスの爆発事故が激増していることから，色々な実験によってプロパンガスやブタンの性質や用途，事故発生原因や事故防止の要点を具体的に示し安全工学的な考え方を身につける。【時間】 20分【ジャンル】地域社会 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

働く夫が望む妻の条件

No.18 【内容】妻の意識や態度が知らず知らずのうちに，夫の仕事や職場生活にさまざまな影響を与えている。そういう事例を，ある企業に働く二つの家庭を対比的に描いて，サラリーマンの妻としての心構えについて考える。【時間】 32分【ジ ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

衝撃の記録

No.30 【内容】高速運転における交通事故はますます悲惨の度を深めている。この映画は交通事故の瞬間，衝撃の一瞬をハイスピード撮影によってとらえ，交通事故の断面と，その恐ろしさを十分に認識してもらう。【時間】 30分【ジャンル】 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

家庭と学校のけじめ　- しつけと学習 –

No.17 【内容】家庭と学校では，それぞれに独自の教育的役割があり，この両者の連携があってはじめて子どもの健全な成長がなされる。本来の家庭教育がいかにあるべきかについての認識を深める。【時間】 31分【ジャンル】家庭教育【対 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

恐るべき疲労

No.16 【内容】人間の疲労には二通りある。健康で正常な疲労と正常でない恐ろしい疲労がある。この映画は複雑な社会環境の中で生活する人たちをむしばむ恐ろしい疲労の原因を究明して，明日の健康と幸福のために現代人の健康な生活法を説く。【 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

偏見

No.15 【内容】誤まった先入観から，誰でも抱きがちな暮らしの中の小さな偏見が一人の少年の善良な魂を大きく傷つけるという物語。偏見の弊害をとりのぞく為には，家庭における日常の公平的しつけがいかに大切であるかを訴える。【時間】 33 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

子どものしあわせとは何か

No.14 【内容】ある老いた父親の，子どものしあわせについての考えを例に，父親になろうとする末子との対話を通して，子どもの本当のしあわせとは何かを示す。【時間】 32分【ジャンル】家庭教育【対象】成人【制作年】Ｓ 46 ...

視聴覚教材 [ 16ミリフィルム ]

2010.07.01

楽しい家庭学習

No.10 【内容】親の果たしえなかった夢を子どもにかけて勉強をおしつけ，子どもを勉強嫌いにしてしまった家庭と，楽しい雰囲気のうちに無理なく勉学の習慣をつけた家庭を対比させながら，家庭学習のあり方を具体的に示す。【時間】 32分【 ...

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